Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
– mettre en oeuvre une action de tutorat dans la durée
– transmettre des savoirs et des savoir-faire dans un contexte de travail
– produire des outils adaptés au tutoré
– mesurer les acquis et évaluer la progression du tutoré
Contenu de la formation
Les différents thèmes cités ci-dessous seront étudiés tout au long de la formation à travers des mises en situation réelles.
- Ecosystème de l’alternance
- Le cadre légal des contrats d’alternance
- Les attentes et besoins des tutorés
- Le positionnement du tuteur
Préparation de l’intégration du tutoré - Accueil du tutoré
- Transmission des savoirs et des savoir-faire
Informations pratiques
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Du 02 février au 04 mai 2026
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Muret (31) ou chez le client
- Nombre d'heures: 21 h
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Interentreprise 504€net de taxe par participant
Individuel ou Intraentreprise: nous consulter - A partir de 6 personnes
- Ass. Administratif
Financement possible
CPF
Modalité de la formation
Public visé
Toute personne susceptible de suivre en entreprise un salarié en contrat d’alternance
Prérequis
Aucun
Conditions d'accès
Satisfaire au prérequis
Positionnement: Questionnaire préalable à l’entrée en formation. Ce dernier permet de repérer les compétences acquises et les besoins en formation du candidat.
Délai d'accès
3 mois à 1 semaine avant le démarrage de la formation dans la limite des effectifs indiqués.
Consulter les dates de session sur notre site internet
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap peuvent avoir des besoins spécifiques pour suivre la formation. N’hésitez pas à nous contacter pour en discuter.
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Référent handicap
Ass. Handicap - handicap@d-velop.fr
- 0532096058
La pédagogie
Modalité pédagogique
Présentiel
Profil formateur
Magali DOURY, formatrice certifiée en ingénierie des systèmes qualité et en ingénierie de formation. Plus de 20 ans d’expérience dans le monde de la formation professionnelle. Auditrice pour la certification Qualiopi.
Professionnel.le.s de la formation, toujours en activité, formé.e.s à la pédagogie par approche systémique par nos soins
Méthodes pédagogiques
Formation – action par approche systémique A partir de mises en situation adaptées et spécifiques au métier et au contexte professionnel, sont abordées les différents contenus. Cette démarche construite sur l’activité réelle et l’expérience, favorise l’activité des participants, l’acquisition des savoirs, leur appropriation et évite les contenus trop théoriques. Les apports théoriques se font à partir du débriefing
Cette méthode pédagogique répond particulièrement bien à l’apprentissage des adultes. Elle s’applique en formation groupe comme en formation individuelle
Moyens pédagogiques
Support animation
Support de formation remis au stagiaire
Outils de suivi
Témoignage
Classe virtuelle avec l’application sécurisée Zoom
Plateforme à distance pour le travail personnalisé
Equipement nécessaire pour suivre la formation : ordinateur avec une connexion Internet, équipé de haut-parleurs et d’un micro ou d’un casque avec micro.
Evaluation
Modalités de suivi d’assiduité
Présentiel, A distance en temps synchrone, En situation de travail
feuilles d’émargement à signer par le stagiaire et le formateur par demi-journée
Modalité d’accompagnement
Suivi individualisé
Modalités d’évaluation des acquis
L’épreuve de certification est basée sur un questionnement à partir de productions:
- Première production: « Dossier de présentation du candidat » à compléter en amont de la session d’examen (présentation des grandes lignes de son parcours professionnel).
- Deuxième production : préparation d’une présentation à l’oral permettant au candidat de démontrer ses capacités à exploiter une situation professionnelle issue de la pratique de son métier pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation, lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant. Le candidat aura à préparer l’analyse de deux situations professionnelles en amont de la session d’examen.
Le jour de la session d’examen, le candidat réalise la présentation orale:
- de la situation professionnelle choisie par le jury;
- de l’exploitation de cette situation pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation.
Enfin, le jury questionne le candidat sur:
- ses capacités à exploiter la situation professionnelle présentée, pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant;
- la mise en œuvre des compétences de maître d’apprentissage / tuteur;
- son « Dossier de présentation du candidat ».
Contacts
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Responsable Pédagogique
Dir. opérationnelle - direction-operationnelle@d-velop.fr
- 0682424896
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Responsable administrative
Ass. Administratif - admin@d-velop.fr
- 0532096052
-
Assistance technique
Ass. Technique - technique@d-velop.fr
- 0532096053
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Référent handicap
Ass. Handicap - handicap@d-velop.fr
- 0532096058
Reconnaissance
Certification enregistrée au RNCP ou au Répertoire Scientifique
RS5515-Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur – Organisme certificateur : Ministère du Travail du Plein Emploi et de l’Insertion
Date de décision : 15/10/2021
Date d’échéance: 15/10/2026
Demande complémentaire ou préinscription à la formation
Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur
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Responsable administrative
Ass. Administratif - admin@d-velop.fr
- 0532096052